חשיבותה של תרבות שיתופית בבית הספר

כמו כן על המשפחות לעשות כל מאמץ להתחייב לפיתוח תרבות שיתופית בבית הספר
כמו כן על המשפחות לעשות כל מאמץ להתחייב לפיתוח תרבות שיתופית בבית הספר.
זה נהיה יותר ויותר חשוב להשתמש במתודולוגיות חדשניות בחינוך. מסיבה זו, יש צורך בשיתוף פעולה רב יותר בין בתי הספר והמשפחות.

על מנת להציע חינוך איכותי, יש צורך בשיתוף ובתיאום בין מורים, משפחות וגם אנשי מקצוע אחרים בחינוך. חשוב מאוד שתהיה תרבות שיתופית בבית הספר ונכונות מכל הצדדים לעבוד יחד.

בדרך זו, כל התלמידים יכולים להשיג את היעדים שנקבעו להם. הסיבה לכך היא שהאנשים האחראים על החינוך שלהם ישמרו על תקשורת טובה זה עם זה. כתוצאה מכך, הילדים יתפתחו אינטלקטואלית בקצב הרבה יותר מהיר.

חשיבותה של תרבות שיתופית בבית הספר

על מנת שהמורים יהיו מעורבים בתרבות שיתופית בבית הספר, הם יצטרכו להיות בעלי הכשרה מתאימה ומספר תחומי יכולת. על פי הפסיכולוג ג'ררדו אצ'יטה, אלה הם:

  • בעל גישה מחושבת וביקורתית
  • להיות סקרן ולקחת יוזמה
  • לדעת איך לחפש ולאסוף מידע רלוונטי
  • להיות אסטרטגי
  • יכולת לעבוד בצוות
  • שמירה על הנחיות תקשורת, דיאלוג והקשבה טובה
  • לדעת לבקש ולהציע
  • מראה אמפתיה
  • יצירת קשרים של הדדיות ואמון עם עמיתים למורים ולתלמידים
  • לקחת סיכונים ולהיות פתוח לשינוי
  • לדעת להגדיר יעדים לשיפור עצמי ורצון להמשיך ללמוד

בדרך זו, המורים צריכים לנסות לזנוח את המתודולוגיות המסורתיות ואת האינדיבידואליזם. בתמורה, עליהם ללמוד לבצע את העבודה החינוכית יחד עם אנשי מקצוע נוספים וגם עם המשפחות.

לשם כך, חיוני שיהיה למרכז צוות המאמין בהכלה חינוכית. כמו כן חייב להיות ארגון ותיאום טובים ביניהם, והגדרה ברורה של התפקידים שכל אחד חייב לבצע.

במובן זה, מורים תומכים, יועצים, מורים וכל מומחים אחרים שעשויים להיות נחוצים בבית הספר צריכים לעבוד יחד ב:

  • הכנת חומר הלימוד
  • מעקב והערכה של תלמידים
  • מניעה, איתור והערכה של תלמידים עם בעיות למידה
  • תשומת לב לגיוון והצעת תמיכה חינוכית

משפחות וחובתן לשתף פעולה

על המשפחות גם לעשות כל מאמץ להתחייב לפיתוח תרבות שיתופית בבית הספר. לאיכות האינטראקציה שלהם עם בית הספר יש חשיבות רבה על מנת שהוא יתפקד כהלכה.

חשיבותה של תרבות שיתופית בבית הספר
חשיבותה של תרבות שיתופית בבית הספר.

לכן, אמהות ואבות צריכים להיות מעורבים באופן פעיל בארגון בית הספר שהם רוצים עבור ילדיהם:

  • השתתפות בפעילויות שמציע המרכז
  • השתתפות במפגשים וגם בקבוצות החונכים האישיים או המשפחתיים
  • מילוי השאלונים שבית הספר שולח להם
  • קריאת המסמכים או עלוני המידע שהמרכז רואה בהם צורך
  • שיתוף פעולה בתכניות חדשנות ושיפור חינוכי.

כך מערכת החינוך תוכל להכיר את דעות ההורים ונקודות המבט שלהם ואת רעיונותיהם לשיפורים. יש יתרונות בכל סיבוב כאשר בית הספר מקשיב להורים ולאחר מכן מערב אותם בתהליכי קבלת ההחלטות.

בכך, ההורים יכולים להשפיע על האופן שבו בית הספר מתייחס, מתמודד ומחנך את התלמידים.

היתרונות של תרבות שיתופית בבית הספר

כאשר בית ספר מיישם תרבות שיתופית, אזי תהיה לכך השפעה חיובית על כל התלמידים. זה יהיה חשוב במיוחד עבור אלה שיש להם צרכים חינוכיים מיוחדים. במקרים אלו, על המורה לנסות לשמור על קשר תקשורתי טוב עם התלמידים ומשפחותיהם בתחומים הבאים:

  • התנהגות
  • צרכי
  • שאלות
  • קונפליקטים
  • קשיים
  • ולבסוף, הישגים

כך מקודמות השתתפות ולמידה מכל עבר. בנוסף, המורה, על ידי ביצוע פרקטיקות אלו, יוצר רוח של שיתוף פעולה ושיתוף פעולה בין התלמידים בכיתה. התלמידים נהנים מאקלים הגיוון שבו מקודם כבוד ובו הם לומדים כיצד להתרועע עם כל סוגי הילדים.

בקיצור, קיום תרבות של שיתוף פעולה בבית הספר טומן בחובו שורה של מחויבויות, השלכות ויתרונות מעשיות שהם חיוביים לכל הנוגעים בדבר. לכן ניתן להגיע לשיפור וחדשנות בחינוך אם כולנו עובדים יחד במאמץ ובמסירות.

בנפרד, אנחנו טיפה. ביחד, אנחנו אוקיינוס.

- Ryunosuke Satoro -

פופולריים