חשיבותה של אוריינטציה מקצועית לילדים
אוריינטציה מקצועית שמה לה למטרה לאפשר לילדים להביע את עצמם בחופשיות לגבי הפעילויות והחוויות שהם נהנים מהם ומשמחים אותם. במילים אחרות, זהו תהליך שמוצא מזהים מקצועיים על סמך בחירותיהם של ילדים, המשחקים שהם משחקים ואיך להתייחס לאחרים.
כדי להבין מהי אוריינטציה מקצועית לילדים, ראשית עלינו להבין את המושג הכולל.
מהי אוריינטציה מקצועית?
מבוגרים רבים יודו שלא כולנו העזנו לבחור את העבודה או המקצוע שלנו על סמך תחומי עניין אמיתיים או תחומי עניין אמיתיים. במקום זאת, רבים מאיתנו עשו בחירות על סמך דרישות משפחתיות, גורמים תרבותיים, פחדים וחוסר ידע פשוט.
כל הגורמים הללו הובילו אותנו ללמוד תואר או להמשיך בקריירה שאין לה שום קשר למה שאנחנו באמת אוהבים.
כאן הכשרה מקצועית הייתה עוזרת מאוד. תהליך זה עוזר לאנשים להגדיר את הבחירות המקצועיות שלהם. במילים אחרות, הוא מאפשר לנוער לזהות אמונות, תפיסות, רגשות, מחשבות ופעילויות שילדים מבטאים או מבצעים.
אוריינטציה מקצועית משמשת לייעוץ לבני נוער לגבי קריירה ומקצועות באוניברסיטה. ידע ותובנה אלה כוללים מידע על שוק העבודה, כמו גם כישורים נחוצים.
יתרה מכך, היא עוזרת להביא לידי ביטוי את תחומי העניין של האדם ומתאימה את היכולות המולדות והנרכשות של האדם לתחום או מקצוע ספציפי.
התפקיד החשוב של האוריינטציה המקצועית לנוער
כשזה נוגע לנוער, הכשרה מקצועית אינה עוסקת בקביעה או התניה של העבודה או המקצוע העתידיים שלהם. במקום זאת, זה כלי שעוזר להם לבטא את המניעים שלהם. הסיבה לכך היא שסוג זה של התמצאות מציע אפשרויות ואפשרויות למשחקים ופעילויות שיכולים לחשוף את נטיותיהם.
להתמצאות מקצועית, משחק ילדים והתבוננות בו הם הכלים העיקריים לגילוי תחומי העניין שלהם. הסוג והמאפיינים של הצעצועים שהם בוחרים, וכיצד הם משתמשים בהם ומשחקים בהם הם אינדיקטורים חשובים. כולם תורמים להתמצאות מקצועית מגיל צעיר.
ישנם ילדים שבוחרים במשחקים פיזיים או הקשורים לספורט. אחרים מעדיפים משחקי לוח או כאלה שמערבים היגיון. יש ילדים שמסדרים צעצועים, מסווגים אותם ומניחים אותם. אחרים מפרקים אותם ולומדים אותם.
יתר על כן, ישנם ילדים המעדיפים לבנות עם בלוקים ובצק. ועוד אחרים נהנים ממשחק סימבולי ומשחק ממצבים יומיומיים.
פינות פעילות ככלי להתמצאות מקצועית
אלו הם חללים מאורגנים בתוך הכיתה בהם ילדים מבצעים פעילויות למידה שונות בקבוצות קטנות בו זמנית. מתודולוגיה זו מבוססת על בחירה חופשית, גילוי וחקירה.
בהתאם לגיל, עשויות להיות פינות שונות עם מטרות חינוכיות ספציפיות ומשחקים ופעילויות קונקרטיות. כל אחת מהפינות הללו תכיל את החומרים, החפצים והצעצועים שלה.
למחנכים חשוב לתכנן, לארגן ולפתח פינות פעילות בצורה מבוקרת. פינות אלו מציעות אפשרויות גדולות יותר לסוגים שונים של הבעה אקספרסיבית, קוגניטיבית, מוטורית, חושית. כך, קיימות אפשרויות גדולות יותר לילדים לגלות את העדפותיהם וכישרונותיהם האישיים... המהווים גם אינדיקטורים לאוריינטציה מקצועית.
בתוך הכיתה, מחנכים יכולים לעצב את פינות הפעילות הבאות:
- בניה. בלוקים, לגו וכו'.
- משחקים סמליים. מטבח, אמא ואבא, סדנת רכב, מספרה, משרד רופא, תחנת כיבוי אש, תחפושות וכו'.
- פעילות אמנותית. בצק משחק, צבעי מים, צבעי טמפרה, טושים וכו'.
- פעילויות מוזיקליות וריקודים. מכשירים אמיתיים של עצמים המדמים מכשירים.
- קריאה וכתיבה של סיפורים.
- משחקי לוח ומשחקי היגיון, פעילויות מחשב.
- פיתוח מוטורי. משחקים הכוללים תנועת גוף.
- פעילויות בטבע. פעילות הכוללת חפצים מהטבע ומהסביבה. למשל מים, לכלוך, גינון, בעלי חיים וכו'.
- פינת המצאות. קדם משחק חופשי וספונטני שבו ילדים יכולים ליצור ולהמציא משחקים וחפצים. מורים יכולים לספק חומרים משומשים וחומרי מיחזור כמו בגדים ישנים, קרטון, פלסטיק, גלגלים וכו'.
שיקולים אחרונים
מרגע שילדים קטנים מאוד, חשוב לגלות ולהכיר את העדפותיהם. יתרה מכך, מבוגרים צריכים להציע להם את האפשרות להביע את נטיותיהם ואת האפשרויות המקצועיות שלהם.
המטרה של אוריינטציה תעסוקתית לילדים היא לא למצוא התאמה מדויקת בין עניין למקצוע. במילים אחרות, לא מדובר באישור שילד יהיה אחות רק בגלל שהוא אוהב לרפא בובות... או שבחורה תהיה שחקנית כדורגל רק בגלל שהיא נהנית לשחק.
כמובן, זה יכול להיות המקרה. אבל אוריינטציה תעסוקתית היא לאפשר לילדים להחצין את העדפותיהם ורגשותיהם .
אוריינטציה מקצועית לילדים נועדה לאפשר לקטנטנים להביע את אהבותיהם וליהנות. זה גם נועד לעזור למבוגרים לגלות את היכולות והכישרונות של ילדים כדי להזין ולעבוד איתם.
בכך הם תורמים להתפתחות הכללית של הילדים ולבנייה חופשית של אישיותם.
