למה תינוקות זורקים הכל על הרצפה?

תינוקות עוברים שלב בו היכולת הטובה ביותר שלהם היא לזרוק הכל על הרצפה
תינוקות עוברים שלב בו היכולת הטובה ביותר שלהם היא לזרוק הכל על הרצפה.

תינוקות עוברים שלב בו היכולת הטובה ביותר שלהם היא לזרוק הכל על הרצפה. אתה רוצה לדעת למה הם עושים את זה?

אין ספק, ילדכם הפתיע אתכם במספר הזדמנויות עם כישורי סוג שחקן הבייסבול שלו, והשליך את כל מה שיש לו בהישג יד אל הקרקע.

אולי, בהתחלה האמנת שזה מעשה מרד או פעולה שהם משתמשים בהם כדי למשוך את תשומת הלב שלך. תפיסה זו, לעומת זאת, משתנה כאשר אתה מבין שהם עושים זאת כל יום.

עם כעס, הפתעה או צחוק, תבקשו מהם להפסיק לזרוק דברים כי הם יכולים להזיק למשהו או לפגוע במישהו. יש לנו חדשות טובות בשבילך; מיומנות זו היא רק אחת הדרכים הראשונות שבהן ילדים מקבלים אינטראקציה עם העולם.

התינוק שלך מגלה את העולם בכל פעם שהוא זורק משהו על הקרקע

כשאתה זורק חפץ, אתה צריך למדוד באיזה כוח תשגר אותו, שיהיה לך מטרה קבועה וגם לשים את עצמך בעמדה מסוימת. זו החוויה שהילד הקטן שלכם מנסה להרוויח בכל פעם שהוא זורק משהו לקרקע.

אם כבר זרקו חפץ אלף פעם, אתה חייב להכין את עצמך כי הם בוודאי יעשו את זה פי אלף יותר.

היו שמחים ואסירי תודה כי זהו סימן לאבולוציה וצמיחה, זה מוסיף לרשימת היכולות שילדכם מפתח על מנת להתמודד עם אתגרי החיים.

הדריכו אותם, למדו אותם להיזהר, כיצד לזהות סכנה וכיצד לזהות חומרים רגישים.

לזרוק הכל על הרצפה: מקור ללמידה

אנו רואים כיצד גופם של ילדים מתחיל להתחזק וזריז יותר פשוט על ידי זריקת הכל על הרצפה. הגיע הזמן להדריך אותם במשימה זו.

בגיל צעיר זו אודיסיאה מלאה באתגרים והישגים בדיוק כמו של גיבור על.

במובן זה, לפני שנכנסים למשימה זו, חיוני שנדע בפירוט מה המלאך הקטן שלך לומד על ידי זריקת דברים על הרצפה.

גילוי מה קורה עם האובייקט

הם מסתכלים לראות אם הוא נשבר, משמיע צלילים מיוחדים או נשאר אותו הדבר. הם עונים על הספקות שלהם בתרגול, למשל; הם יזרקו חפצים שהם סקרנים לגביהם כמה פעמים שצריך עד שהם יאשרו את תשובתם.

מדידת מרחקים

אתה יכול להתמקד ללמד אותם מה הם יכולים לזרוק והיכן הם יכולים לזרוק את זה
במקום זאת, אתה יכול להתמקד ללמד אותם מה הם יכולים לזרוק והיכן הם יכולים לזרוק את זה.

למרות שאתה לא מאמין בזה, ילדים בגיל הזה משתמשים בשניים מהחושים הגדולים ביותר: ראייה ושמיעה. הם מנתחים ויזואלית את מסלול האובייקט שהם זורקים.

הם רואים כיצד האובייקט משתנה בגודלו ככל שהוא מתרחק עד שהוא הופך זעיר. הם גם משתמשים בשמיעה כדי לראות כמה זמן לוקח לפגוע בקרקע. צליל מאוחר אומר שהאובייקט נסע רחוק יותר.

בודקים את כישוריהם

האם כדאי להמשיך להתנסות בחפץ זה? האם עלי להמשיך ולחקור? האם הבנתי מה קורה כשאני זורק אותו בכוח? האם זה יגיב אחרת אם אעשה זאת?

הם כבר מבינים את הקשר בין סיבה ותוצאה.

לאחר שהם מחליטים לזרוק חפץ, הם מגלים מה זה גורם. זה עלול לגרום לשבירת זכוכית ולתגובה של פחד מאמא או אבא. זה יכול גם לגרום לרעש חזק שמפריע לאחרים ומעיר את ההורים וכו'.

תקשורת חברתית

הם ישימו לב שצלילים ופעולות מסוימים מעוררים את העניין של הסובבים אותם. לאחר מכן הם ישחקו עם החפצים האלה כדי ליצור רגעים קסומים לחלוק איתכם.

זו עוד הזדמנות שיש להם ליצור קשרים. בעתיד השיעורים שהם ילמדו בילדותם יהיו טרנסצנדנטליים בהתפתחותם האישית והמקצועית.

המדען הקטן שלנו מגיב לצרכים שלהם לחקר במהירות ובערמומיות.

מה אנחנו יכולים לעשות כדי לשפר את החוויה הזו?

אתה לא צריך לנזוף בהם אלא אם כן הם זורקים משהו עדין או גורמים נזק רב. במקום זאת, אתה יכול להתמקד ללמד אותם מה הם יכולים לזרוק והיכן הם יכולים לזרוק את זה.

אתה לא צריך לאפשר להם להיות אגרסיביים בפגישות אלה. אתה יכול גם להזמין אותם להרים את הדברים שהם זרקו איתך כדי ליצור הרגל להיות מאורגן.

אל תנזוף בהם שלא לצורך, נהג בדוגמה ותראה את התוצאות

למד על ידי דוגמה מה מותר. למשל, זריקת גרביים מלוכלכים לסל או ניירות חסרי תועלת לפח. לאט לאט הם יבינו מה נכון וזה יועיל לשניכם.

פופולריים