תאונות במהלך החינוך הגופני

במיוחד במהלך שיעורי חינוך גופני
תאונות המתרחשות בבית הספר, במיוחד במהלך שיעורי חינוך גופני, זוכות לדירוג גבוה בכל הנוגע לפציעות בילדות.
למורים לחינוך גופני יש אחריות חשובה מאוד בכל הנוגע לפיקוח על השיעורים שלהם. חלק גדול מתפקידם הוא לדאוג להימנע מסכנת תאונות.

תאונות המתרחשות בבית הספר, במיוחד במהלך שיעורי חינוך גופני, זוכות לדירוג גבוה בכל הנוגע לפציעות בילדות. החומרים שבהם הם משתמשים, תנאי המתקנים, התנועות והסיכונים של כל דיסציפלינה מסוימת ואפילו התנהגות הם לעתים קרובות הגורם. למרות שחלק מהדברים לא ניתן להימנע, רוב הפציעות ניתנות למניעה.

מורים לחינוך גופני צריכים לשמור על שליטה קפדנית על מצב הבריאות הגופני של כל תלמיד. כמובן ששיתוף המשפחות בהקשר זה הוא מהותי. לפני תחילת כל שנת לימודים, כל ילד צריך, בלי להיכשל, להציג אישור בריאות חתום מרופא הילדים שלו המציין תנאים או מגבלות כלשהן.

גם הסביבה שבה ילדים משתתפים במשחקים שונים, ספורט וחוויות אחרות משחקת תפקיד מרכזי. באחריות כל מורה לוודא ולדווח לרשויות בית הספר על כל סיכון הקיים במתקנים.

כיצד למנוע תאונות במהלך החינוך הגופני
כיצד למנוע תאונות במהלך החינוך הגופני?

הדבר נכון לגבי כל סוג של ציוד שהתלמידים משתמשים בו בכיתה. ורשויות בתי הספר חייבות לנקוט בפעולה מתאימה כדי לחסל גם את הבעיות הללו.

תאונות בית הספר השכיחות ביותר במהלך שיעורי חינוך גופני

להלן ההשלכות השכיחות ביותר המתרחשות כתוצאה מתאונות במהלך שיעור התעמלות או חינוך גופני:
  • נזק קליני כתוצאה ממאמץ יתר אצל תלמידים שיש להם מצבים רפואיים קודמים. זה כולל גם ביצוע תרגילים שאינם מתאימים לגיל או אי התחממות מראש.
  • חבלות או טראומה במהלך פעילויות כמו הטלת כידון, זריקת כדור וכו'.
  • נופל תוך כדי תרגול דיסציפלינות קבוצתיות בחלל שלא מתאים לפעילות. ההשלכות יכולות להשתנות בין קלות לחמורות.
  • תאונות מים בזמן שילדים מבצעים פעילות בבריכה ללא השגחה מתאימה של מוריהם. ככלל, תאונות אלו מתרחשות בגלל שהמורים משאירים תלמידים לבד בבריכה, או בגלל ילדים שרצים בשטח הבריכה.
  • נגעים הנובעים משברי זכוכית או נפילה על חפצים חדים הנמצאים באזור או בסביבתו של הילדים מבצעים את פעילותם.
  • נפילות מעצים, גגות וממקומות גבוהים אחרים כאשר ילדים הולכים לחפש חפץ כלשהו, כגון כדור.

כיצד למנוע תאונות במהלך החינוך הגופני?

מניעה היא כלל כללי בכל הנוגע לשמירה על ילדים נקיים מפציעה והימנעות מבעיות משפטיות. תאונות יכולות להיות קלות, בינוניות, קשות ואפילו קטלניות. לכן, הבטחת שלומו של כל משתתף היא האפשרות הטובה ביותר.

  • הערכה תקופתית של בריאותם הפיזית של התלמידים.
  • ביצוע הכנה פיזית ופסיכולוגית לפני ביצוע פעילויות הכרוכות במאמץ גופני. המטרה כאן היא להבטיח לילדים אמון בעצמם.
  • לעולם אל תשאיר את התלמידים לבד בשום פנים ואופן.
  • דרישה לתחזוקה נכונה של מתקנים וחומרים בהם משתמשים התלמידים לכל מקצוע.
  • התקשרות עם תכנית ביטוח בכל מקרה של תלונות.
  • התקשרות עם ביטוח מתאים להסעה בעת נסיעה לקייטנות או לטיולים בבית הספר.
  • ייעוד משימות, תפקידים, מקומות וכל השאר שומר על סדר בפעילות הקבוצתית ומקל על פיקוח המורה.
  • לא לצופף את החללים במהלך פעילויות ספורטיביות שבהן התלמידים יכולים להיתקל אחד בשני.
  • בעל ידע בעזרה ראשונה והחייאה.

מה לעשות אם מתרחשת תאונה בבית הספר?

  • אם ילד עובר תאונה למרות יישום כל אמצעי המניעה הללו, חשוב לפעול מיד. שמירה על ראש רמה צריכה להיות בראש סדר העדיפויות על מנת לפעול בצורה סבירה ולשמור על קור רוח של התלמידים. על המורים לבקש את עזרתו של מבוגר, להגיש עזרה ראשונה ובמידת הצורך להתקשר למספר 911.
  • התקשרות להורים או לאפוטרופוסים חוקיים במקרה שהתרחשה תאונה ובקשת נוכחותם.
  • אם ילד זקוק לטיפול רפואי, בית הספר צריך לוודא שלילד יש הסעה תקינה ומקבל את הטיפול שהוא או היא זקוקים לו.
  • הגשת דו"ח אירוע עם כל הפרטים הנוגעים לאירוע.

הכרת כל אמצעי המניעה ועבודה משותפת במקרה של תאונה הם בסיסיים. הרשויות ינתחו את כל הנקודות הללו אם תוגשנה תלונות משפטיות בנוגע לתאונה בבית הספר.

לכן, תמיד חשוב שלבתי ספר יהיה ביטוח מתאים ויעבדו בצורה אחראית.

פופולריים