ציות לפי מריה מונטסורי
כדי להבין ציות לפי מריה מונטסורי, יש צורך להבין את הקשר בין רצון לציות. אנשים רבים חושבים שמתודולוגיית מונטסורי, שהנחת היסוד שלה היא שאנחנו חייבים, "לעקוב אחרי הילד", פירושה שאנחנו חייבים, "לאפשר לילד לעשות מה שהוא רוצה", אבל זה לא כך למעשה.
ציות הוא אחד מחלקי המפתח של חינוך מונטסורי, אבל נראה בצורה טבעית יותר, בלי להכריח ובלי לכפות. אז מה שיטת מונטסורי רוצה לספר לנו על ציות? איך נוכל להשיג זאת תוך כבוד לטבעו של ילדנו ובלי לכפות דבר? אנו מזמינים אותך להמשיך לקרוא מאמר זה כדי לקבל את התשובות לשאלות אלו.
"אם אנחנו רוצים לעזור לחיים, התנאי הראשון להצלחה הוא שעלינו לדעת אילו חוקים שולטים בהם".
-מריה מונטסורי-
ציות לפי מריה מונטסורי
בפילוסופיה של מונטסורי, זה בסיסי להבין את חוקי הטבע כדי להבין את הסיבה לכל מה שמונטסורי מציע.
לפי מריה מונטסורי, ציות הוא "מורה שנותן פקודות לילדים לגבי מה לעשות, והם מצייתים כשהם מודעים לפקודה". (המוח הסופג).מה זה המוח הסופג הזה? מריה אומרת את הדברים הבאים:
"ילדים הם כמו ספוגים, הם רוכשים את רוב הידע שהם מקבלים כמעט בלי לשים לב וללא מאמץ, הם לא צריכים שמישהו ילמד אותם בכוונה. הם לומדים על ידי התבוננות, הקשבה, חיים ותחושה".
לפיכך, מריה מונטסורי אמרה שאנו יכולים להבין ציות בשתי דרכים:
- המורה או ההורה שנותן פקודות בחומרה ובכפייה לילדים לגבי כל אחת מפעולותיהם. ומתמודד עם מצב זה, הילד יכול לפעול בשתי דרכים: להימנע מלפתח את הרצון שלו או להילחם נגד המורה או נגד הוריו. אף אחת מדרכי הפעולה הללו אינה טובה לילד.
- חשבו על ציות כחלק מתהליך טבעי המתפתח אצל הילד. אם ניתן להם מקום לפתח את הרצון שלהם, הם יצייתו כי הם בוחרים בכך.
וזה מה שאנחנו רוצים שיקרה. אנו רוצים שילדינו ילמדו לציית ללא כפיות וללא עבדות. אנחנו לא רוצים שהילדים שלנו יצייתו בעיוורון או בלי דעת. כמובן, וזה גם לא עניין של לקחת דברים לקיצוניות האחרת-זו של אי ציות וכאוס. חופש ומשמעת הם שני חלקים מרכזיים שאינם יכולים להתקיים ללא תלות זה בזה.
שלוש רמות הציות לפי מונטסורי
כדי שילדים יפתחו ציות בריא, הדבר הראשון שעלינו לעבוד עליו הוא לפתח את הרצון שלהם. מריה מונטסורי הציעה שלוש רמות לפיתוחה. הרמה הראשונה היא כאשר הרצון של הילד מכוון על ידי האינסטינקטים הטבעיים שלו. ברובד השני, הרצון של הילד הופך למודע. ולבסוף, ברמה השלישית והאחרונה, הילד שולט ברצונו באופן מודע ומגלה נכונות לציית.
הרמה הראשונה של ציות
רמה זו מתרחשת בילדים מתחת לגיל שלוש. כאן, הם מצייתים לפי הדחפים הטבעיים שלהם; הם עדיין לא פיתחו את התודעה או הרצון לציית למטפלים שלהם.
לכן, כדי לציית, על הילד לפתח תחילה את רצונו, וזה יתקיים באמצעות תרגול ויעבור בהדרגה לרמות הבאות.
הרמה השנייה של ציות
ברגע שהילד, עם תרגול, פיתח את הרצון שלו, הם יכולים לציית כל הזמן. הם משתמשים ברצון שלהם כדי ללכת אחרי שלך. ולמרות שנדמה שזוהי המטרה הסופית, מריה מונטסורי הבחינה ברמה אחרת, גבוהה יותר של ציות.
הרמה השלישית של ציות
כאן ההתפתחות הנפשית של הילד עדיפה והם מסוגלים להבין שהוריהם רוצים ורוצים את הטוב ביותר עבורם, והם מבינים שגם הם רוצים בכך. לכן, הם יבינו שאם הם ירים את הצעצועים שלהם, יהיה להם חדר מסודר שיאהבו יותר. וכתוצאה מכך, הם ירצו לסגור את הדברים שהם מוציאים כי הם יודעים שזה הדבר הטוב ביותר לעשות.
פיתוח רצון הילד בעזרת תרגול
ילדים יכולים להשתמש ברצונם כדי להשיג את רמת הציות הרצויה. את הרצון הזה, כמו כל דבר אחר, אפשר לאמן באמצעות תרגול, אבל איך נוכל לתרגל את הרצון הזה?
- הימנעו תמיד מלהשפיע על טעמם והעדפותיהם של הילדים בהחלטותינו.
- תמיד להחיל השלכות על מעשיהם במקום עונשים. כשהילד מסרב, למשל, להרים את הצעצועים שלו, אנחנו לא יכולים להיכנס למאבק כוח כדי לראות מי מנצח. אז, בגישה תקיפה ורגועה, עלינו לומר להם: "נראה שאתה לא רוצה את הצעצועים שלך כי אתה לא רוצה להרים אותם". באותו רגע, הילד עומד בפני שתי אפשרויות, אז הוא יתחיל לציית כאשר יראה מהי האפשרות החכמה יותר. וכמובן, עלינו ליישם תמיד את ההשלכות שאנו מטילים.
- הימנעו מלקבל החלטות שנראות לנו "טובות יותר" לאחר שהילד כבר עשה את בחירתו. למשל, אם החליטו לאכול כריך חזיר, אל תגידו לו שעדיף לאכול כריך הודו, שהוא בריא יותר. אם נשנה את בחירתם לאחר שכבר עשו זאת, הילד ירגיש התעלמות ואתם תיכנסו למאבק כוחות.
- תן להם כמה אפשרויות כדי לעודד את החופש שלהם לבחור. למשל, אפשר לשאול אם הם רוצים ללכת לפארק או לקניון, אם הם מעדיפים חלב או מיץ, או שהם רוצים לרכוב במגלשה או בנדנדה.
ציות לפי מונטסורי בחינוך
כבר ראינו שציות קשור קשר הדוק לרצון ושחיוני לילדים לפתח את הרצון שלהם בצורה טבעית, בלי להכריח כלום וללא כפייה. ליישם ציות לפי מריה מונטסורי זה לתת לילדים שלנו לפתח רצון ולהיות מסוגלים להבין שציות אינו אלא לעשות משהו שיהיה חיובי עבורם.
התברר שכמו כל דבר אחר, זה משהו שילדים יכולים לתרגל, ויש כמה אפשרויות שאנחנו יכולים לעקוב אחריהם כדי לגרום לילדים שלנו לפתח צייתנות בריאה. עם סבלנות, אהבה ויצירתיות, נוכל ליישם תרגילי תרגול שעוזרים לפתח את הרצון שגדל אצל ילדינו.
